Celem głównym projektu było zwiększenie kompetencji w zakresie języków obcych, matematyki i przedmiotów zawodowych. „Mechanik” wspiera swoich wychowanków w osiąganiu sukcesów na maturze i egzaminie zawodowym. Szkoła stawia na wysoką jakość kształcenia, stara się realizować wszystkie potrzeby edukacyjne swych wychowanków. W ramach projektu odbyły się warsztaty językowe, w których uczestniczyło 101 uczniów oraz matematyczne, w których wzięło udział 120 uczniów. Odbyły się także warsztaty zawodowe przygotowujące 195 uczniów do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie: technik elektryk, technik informatyk, technik pojazdów samochodowych, technik architektury krajobrazu, technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej, które obejmowały zebranie i usystematyzowanie wiadomości i umiejętności ze wszystkich przedmiotów zawodowych wchodzących w zakres danej kwalifikacji. Baza dydaktyczna szkoły została wzbogacona o nowoczesne urządzenia zgodne z wytycznymi w zakresie wymogów, jakie powinny spełniać stanowiska egzaminacyjne egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w poszczególnych zawodach. „Warsztaty przygotowujące do egzaminu zawodowego w dużym stopniu pomogły zarówno mnie, jak i moim koleżankom i kolegom – opiniuje uczeń klasy trzeciej Maciej Zawisza. Mieliśmy możliwość wykonywać ćwiczenia o różnych stopniach trudności, aby jeszcze lepiej opanować materiał potrzebny do przebrnięcia przez egzamin zawodowy. Systematycznie omawialiśmy także zadania egzaminacyjne z poprzednich lata, aby to co pojawi się na naszym egzaminie nie było dla nas zaskoczeniem.” Szkoła dba również o wyposażenie swoich uczniów w dodatkowe uprawnienia i kwalifikacje, które podniosą ich atrakcyjność podczas poszukiwania zatrudnienia, co niezwykle ważne w przypadku wchodzących nań po raz pierwszy. Zrealizowane zostały zajęcia zwiększające szanse absolwentów szkoły na rynku pracy: 31 uczniów z klasy technik elektryk uczestniczyło w kursie „Eksploatacja urządzeń, instalacja sieci elektroenergetycznych do 1 kV” (SEP) oraz uzyskało uprawnienia w wyniku pozytywnie zdanego egzaminu przed komisja SEP zatwierdzoną przez Urząd Regulacji Energetyki, 21 uczennic z klasy technik architektury krajobrazu uczestniczyło w kursie stylizacja i wizaż. „Ten kurs był przeznaczony dla osób takich jak ja- pasjonujących się makijażem – mówi Patrycja Pękacz, uczennica klasy trzeciej – Nauczyłam się wykonywać perfekcyjny makijaż na każdą okazję. Pomógł mi posiąść tajniki tego twórczego i fascynującego zawodu. Teraz juz wiem jak podkreślać atuty urody oraz jak dobrać odpowiednie kosmetyki i techniki w makijażu dziennym i wieczorowym”. Jednym z najbardziej atrakcyjnych kursów zawodowych dla uczniów jest kurs prawa jazdy kategorii B, w którym uczestniczyło 45 uczniów. „Dla młodego człowieka, a raczej jego rodziców, takie specjalistyczne kursy kończące się egzaminem - to spory wydatek – poinformowała Beata Jakubowska, dyrektor szkoły. - W projekcie daliśmy uczniom możliwość ukończenia kursów bezpłatnie. Uzyskane w ramach kursów dodatkowe kwalifikacje i umiejętności zawodowe zwiększą konkurencyjność naszych absolwentów na rynku pracy. Jest to czynnik szczególnie istotny, ponieważ po zakończeniu nauki będą oni poszukiwać pracy po raz pierwszy w życiu. Ponadto 62 uczniów podczas staży zdobyło dodatkowe umiejętności zawodowe wzmacniające ich zdolność do zatrudnienia, zgodnie z oczekiwaniami pracodawców. Odbyte staże dały im również możliwość nawiązania pierwszych bezpośrednich kontaktów zawodowych z pracodawcami. Dzięki temu, że w trakcie staży nasi uczniowie wykazali się doskonałym przygotowaniem teoretycznym i umiejętnościami praktycznymi, wielu pracodawców już zadeklarowało chęć zatrudnienia stażystów. Mamy tu więc potrójną korzyść: pracodawca będzie miał dobrze przygotowanego pracownika, absolwent miejsce pracy, które już zdążył poznać, a my zatrzymamy młodych ludzi w naszym powiecie.” „Staż spełnił moje oczekiwania – ocenia Mateusz Fitas, uczeń klasy trzeciej technik informatyk- ponieważ bardzo dużo można było się nauczyć praktyki, montażu, demontażu komputerów, pracy w serwisie, ale i zakładania sieci. Dał mi nowe umiejętności w dużej mierze dzięki temu, że pracownicy firmy byli bardzo pozytywnie nastawieni w stosunku mnie i chętnie dzielili się ze mną swoją wiedzą.” Wszyscy uczestnicy projektu zostali objęci doradztwem zawodowym podczas warsztatów przedsiębiorczości pozwalających rozpoznać możliwości elastycznego reagowania na zapotrzebowanie na rynku pracy. „Chcieliśmy dać młodym ludziom kapitał na przyszłość – mówi autorka i koordynator projektu Monika Ogłoza. - W fazie pisania projektu to sami uczniowie rekomendowali zajęcia, których najbardziej potrzebują. Projekt spełnił ich oczekiwania. Uczniowie podczas ewaluacji bardzo wysoko ocenili jakość i efektywność warsztatów. To zasługa trenerów ponieważ zajęcia prowadzone w projekcie wymagają długiego, starannego przygotowania, tak, aby były atrakcyjne dla ucznia, nie przypominały lekcji w szkole. Zadaniem nauczyciela jest więc wykorzystanie wielu ciekawych pomocy, multimediów, form i metod pracy atrakcyjnych dla niezwykle wymagających odbiorców.”